家長教師會會訊第25期觀看連結「按此」
從「我不會」到「我還沒學會」
AI(人工智能)時代的來臨,為教育帶來巨大變化。當孩子們能輕易從 AI 獲取知識時，不消五分鐘完成一篇千字作文；高速處理所有課業複
雜難題。我們不禁思考：什麼才是他們未來成功的關鍵?答案在於培養他們的「成長型思維」。
成長型思維 vs. 固定型思維
史丹福大學研究指出:固定型思維的孩子認為能力天生,害怕挑戰,容易說「我做不到」；成長型思維的孩子相信能力可透過努力提升,他們視困難為機會，會說「我只是『還沒』學會」。在AI 世代，後者至關重要。AI 是工具,無法取代人類提出好問題、從錯誤中學習、堅持不懈的毅力。擁有成長型思維的孩子，能將 AI 轉化為強大的學習夥伴,而非依賴它逃避思考。
給家長的三個關鍵實踐
- 讚美努力與過程：請多說「我看到了你的努力!」、「這個策略很了不起!」，取代「你真聰明!」。這讓孩子明白,成功來自於付出與方法。
- 善用「還沒」的魔法：當孩子說「我不會」時，請溫和地引導他說「我『還沒』學會」。這個詞能將定論轉為希望，強調能力是發展的過程。
- 以身作則，分享學習歷程：與孩子分享您學習新事物(如使用新科技)時遇到的挫折與解決方法，讓他們知道，終身學習是每個人的功課。
AI 擴展了我們的視野，但探索的動力和方向，仍來自於孩子的好奇心與韌力。本學年,學校除了向同學推廣「成長型思維」，亦建立了「香港中文大學學習 科學與科技中心 AI Lab」，務求做到學與時進。願家校攜手合作，使孩子在講求速效的世界中，無懼挑戰，持續前行。
主僕
梅志業校長